景觀雕塑的教學(xué),你了解多少?
其實(shí)在我們的生活之中還是有著非常多的人熱愛(ài)藝術(shù)的,不論是什么樣子的年代,都會(huì)有非常多的熱愛(ài)藝術(shù)的消費(fèi)者們,這么消費(fèi)者都認(rèn)為藝術(shù)是生活中非常重要甚至是不能夠缺少的,所以隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,我們所在的社會(huì)也可以說(shuō)是在不斷的進(jìn)步著,因?yàn)樵谖覀兊纳钪校兄絹?lái)越多的藝術(shù)愛(ài)好者,這些愛(ài)好者通過(guò)學(xué)習(xí)的方式更加好的去宣傳藝術(shù),我國(guó)的很多藝術(shù)類學(xué)習(xí)也都設(shè)立了很多這樣做的專業(yè),近幾年來(lái)雕塑愛(ài)好者可以說(shuō)是越來(lái)越多,而且園林景觀雕塑也可以說(shuō)是發(fā)展的越來(lái)越好,接下來(lái)就由吉林長(zhǎng)春景觀雕塑公司小編為大家介紹一下關(guān)于景觀雕塑教學(xué)的相關(guān)知識(shí)!
從教學(xué)方法上,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)是關(guān)鍵,要把教學(xué)的重心從“教”轉(zhuǎn)到“學(xué)”上來(lái)。我們的工作是如何為學(xué)生提供一個(gè)進(jìn)入藝術(shù)人生的平臺(tái)。教學(xué)應(yīng)在一個(gè)藝術(shù)思考的環(huán)境下展開(kāi)的,讓學(xué)生獨(dú)立思考尤為重要,老師只是需要時(shí)給與引導(dǎo)作用。他們能在這個(gè)環(huán)境中獲得的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能,更重要的是面對(duì)的藝術(shù)人生的勇氣和自信。而這種勇氣和自信是通過(guò)了解學(xué)習(xí)當(dāng)代藝術(shù)和對(duì)前代大師們的藝術(shù)思考獲得的。
從教學(xué)內(nèi)容上,基礎(chǔ)教學(xué)中技能的訓(xùn)練并不是重要。人體泥塑訓(xùn)練也不應(yīng)該只是培養(yǎng)寫實(shí)能力,而在西方從二十世紀(jì)初人體就逐漸喪失了在雕塑的語(yǔ)言中原本占據(jù)的主導(dǎo)地位。雕塑已經(jīng)不是在空間中用大理石和青銅再現(xiàn)我們的身體,從而獲得審美感動(dòng)的藝術(shù)了。因此,多年以來(lái)在雕塑教學(xué)中所采用以培養(yǎng)學(xué)生掌握人體寫實(shí)能力為主要內(nèi)容的理念,有待修正。
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